为防范安全事故的发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生的人身安全和实验（实训）室财产安全，力保安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置事故，保障实验（实训）室安全和正常运转，特制定本应急预案。

一、实验（实训）室安全隐患分析

外国语学院拥有16间语言实验（实训）室，分析实验（实训）室存在的安全隐患，易发生的事故类型有：

（一）火灾

火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验（实训）室都可能发生： 1、忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；2、操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火； 3、供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火。

（二）触电

1、违反操作规程，乱拉电线等； 2、因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。

（三）发生突发事故或紧急情况后，不听从指挥，疏散撤离无序，造成拥堵、踩踏事故。

二、成立应急组织机构、明确职责。

（一）成立实验（实训）室安全应急领导小组。

组  长：古明慧  马莉

副组长：陈辉  韩特

成  员：聂志超  冯攀 李占启  耿霞  赵芳  贺华

（二）领导小组主要职责：

（1）组织制定安全保障规章制度；

（2）保证安全保障规章制度有效实施；

（3）组织安全检查，及时消除安全事故隐患；

（4）组织制定并实施安全事故应急预案；

（5）负责现场急救的指挥工作；

（6）及时、准确报告安全事故。

（三）领导小组责任分工

组长负责定时召开安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实安全事宜。

副组长负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

各组员具体负责火险、触电等事故发生时全院各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将事故伤害减小到最低限度。

安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长：吴小川。火险、踩踏、触电等发生时，负责立即电话报告消防安全工作组组长和上级相关部门，以快速得到指示，视灾情拨打119、120，通知全体学生，报险救灾。

（二）灭火组：组长：聂志超。负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全院各实验（实训）室的用电、用火安全；火险发生，立即组织人员进行救火救灾工作。

（三）抢救组：组长：徐保占。负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险、踩踏发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。

（四）紧急疏散组：组长：高静。组织各实验（实训）室任课教师和各班辅导员紧急疏散学生，明确逃生途径与出口，负责学生紧急疏散中的安全。

三、实验（实训）室突发事故应急处理预案

（一）火灾事故应急预案

1．发现火情，现场工作人员立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

2．确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；

3．在场人员要迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

4．如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

5．火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知安全应急领导小组，如发生重大火情，同时向“119”报警，并安排人员到明显位置引导消防车。

6．在场管理人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并对事故现场周边区域进行隔离。

7．领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情向上级主管部门报告，请求援助。

（二）触电事故应急预案

1．触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

2．触电急救，首先要应迅速采取措施使触电者迅速脱离电源，越快越好，并迅速切断电源。

3．触电者未脱离电源前，救护人员不可赤手直接与触电者的身体接触

4．使伤者脱离电源方法：⑴切断电源开关；⑵若电源开关较远，未切断电源前，可用干竹竿、干木棒、干燥的木椅（凳）等绝缘器具挑开触电者身上的电线或带电设备，使触电者脱离电源。⑶可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。 

5．派专人看护现场，立即拨打120急救，并及时通知医务人员到现场进行临时急救。

6．通知安全应急领导小组及相关工作人员到场处置。

7．疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。

8．临时急救方法：⑴触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。⑵触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。⑶触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。⑷触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。⑸人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。

（三）踩踏事故应急预案

1．全体教师要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。

2．对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

3．在上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于学生及时有效地疏散。

4．学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

5．一旦发生踩踏等安全事故，所在老师要马上报告安全应急领导小组，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

6．在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示疏散学生。

（四）师生疏散及逃生预案

1．发生事故后，要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

2．为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

3．管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向外语楼东西两侧安全出口，按照消防疏散图从疏散通道撤离。

4．疏散要求与注意事项：（1）听到警报声后，师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（2）疏散集合地点：学生立即疏散到楼外。（3）疏散顺序：按楼层由底到高的顺序依次逃生，一楼师生直接到室外，二、三、四、五楼层的师生成四列纵队按楼层由低到高的顺序依次逃离。不能争抢下楼，以免发生拥挤践踏事故。（4）疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。