一、 毕业生论文答辩委员会

1. 委员会构成：

外国语学院本科毕业生毕业论文答辩委员会由8人组成，设主席1人，副主席3人，委员4人。其中，主席应具有正高级职称，其余人员中副高级及以上职称应超过三分之二。答辩委员会主席确定答辩日程、答辩专家名单和符合参加答辩的学生人数；委员会副主席对参加答辩的专家进行分配，确定答辩场次和具体地点，制定答辩流程细则，并就答辩人的研究方向分组对接，发布答辩安排信息；委员会各委员负责协调并监督答辩过程，收集和整理答辩结果，参与委员会对最终结果的论证。

 2. 委员会名单：

答辩委员会（学术委员会）主席：马 莉

答辩委员会副主席：韩特；田玉霞；赵芳

答辩委员会成员：徐保占、刘晶莹、耿霞、赵新伟

 

 二、 毕业论文答辩要求

（一）论文答辩指导思想：

毕业论文考察的是学生在校学习阶段全部学业的综合成果,包括是否具有:与学历水平相当的知识层次、系统的专业训练素养,较高的理论分析水平、较强的文章写作技能和准确的语言表达能力。论文答辩是毕业论文过程的最后一个重要环节，它除了能促使学生认真思考总结毕业论文写作过程中的经验教训，正确认知和评价自己专业知识的层次以及研究创新的水平外，还可重点考察答辩者的口头表述能力、论文熟练程度和思维的敏捷性。其目的可概括为“检查”、“交流”和“提升”，具体表现在:1.检验论文写作的真实性、作者下工夫的程度。2.学生对论文相关知识了解的广度。3.答辩者的应变能力和深入分析能力。4.答辩人的口头表达和沟通能力。5.为毕业生提供参加答辩的标准和典范。6.启发研究者认真思考问题,提升学术水平。同时，通过答辩交流，也可使教师更全面地了解学生毕业论文写作情况，准确把握论文质量高低，及时发现和总结教学中存在的问题，以利于今后进一步改进专业教学和论文指导方法。

（二）.毕业论文答辩规则：

1.分组原则：为推进论文答辩工作顺利开展和真实掌握答辩人的论文水平，所有参加答辩工作的老师均为论文指导老师或论文工作管理人员（下称“答辩专家”或“专家”）。答辩委员会根据学术研究方向（跨文化交际、教学法、英美文学、翻译、语言学、商务等），把答辩专家划分为若干组（见附件），第一位为组长，每组专家负责三组学生（约15人）的答辩。在安排一组学生进行答辩时，答辩专家中应确定1名主问委员（灵活设定），负责对该组学生的提问（给每1名学生提1-2个论文中所涉及的问题）；其他专家可附加追问。

2.答辩顺序：参与答辩的学生应提前15分钟以上到达指定答辩场地，并根据答辩专家的意见排好三个小组的顺序；每小组分别进行抽签，确定小组中答辩人的具体顺序。每组学生的论文组长为该组的答辩联系人，负责把每位组员的论文（三份）等材料呈送给专家，并在场地门口听候指令。待答辩专家所有准备工作就绪后，主问委员指示联系人请第一位答辩者入场。第一位答辩者退场后，听到主问委员指令，再请第二位答辩者入场。依序进行。

3.答辩要求：每位答辩人在主问委员提请开始后，先进行5分钟左右的自述，其中包括：自我简介，论文写作的缘由、目的、意义，论文写作的基本过程,论文的基本内容、中心观点、研究方法，论文的特点、创新、后续想法等。自述之后，主问委员负责对答辩学生提1—2个问题。其他专家在答辩人回答完主问委员的问题之后，根据答辩情况可追问1个问题。针对每一个问题，答辩人在思考后都要当场回答。问答环节控制在3—4分钟，一般不宜超过4个问题。在该环节结束学生离场后，主问委员应征询其他专家意见；在判定极个别答辩人能否及格或有异议时，本组专家可进行无记名投票表决。

三、毕业论文成绩及论文答辩成绩评定方法及标准

1.毕业论文成绩构成：答辩小组在答辩完毕后，应把指导教师、评阅教师以及答辩情况综合评定的成绩共同提交院答辩委员会，经审议后确定每个毕业生的毕业论文最终成绩，并由答辩委员会主席签署意见。毕业论文成绩按百分制记分，由三部分构成：指导教师成绩（25%）、评阅人成绩（25%）、论文答辩成绩（50%）。答辩委员会应根据论文最终成绩确定论文等级：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）

2.论文答辩成绩的评定：答辩专家小组在做答辩准备工作时，除接收每位学生的《毕业论文》外，还应收缴学生已打印的、含姓名及论文题目或课题名称等信息在内的郑州师范学院《本科毕业论文答辩提纲及记录表》、《本科毕业论文评阅教师审阅评价表》和《本科毕业论文答辩情况评价表》。在答辩结束后，答辩小组应填写两类评审表，并根据《评审表》中相关要求，经商议后给出评阅成绩和答辩成绩。成绩都按百分制，有单项小分，有总分。答辩专家需在“评阅人签名：”和“（专业）答辩委员会（小组）成员：”下方分别签名（此处并非指学院答辩委员会）。材料整理完毕后，交与论文指导老师完成其余工作，最后送交学院评审委员会。

3.论文答辩成绩评分依据：为做到对毕业生答辩的公开、公平、公正，特制订各等级打分依据，请各组答辩专家严格把关，统一标准。

优秀（90—100）：陈述完整、清晰，对问题的分析全面、深入，观点鲜明，论证严密；所提对策建议针对性强，并具有一定合理性与可行性，表现出某些独特的见解或具有创造性；答辩时能熟练、正确地回答所提问题，沟通顺畅。

良好（80—89）：概念清楚，内容正确，叙述结构合理；对问题的分析较全面，有一定深度，观点鲜明，论证较严密；所提对策建议有一定的合理性与可行性；答辩时能正确地回答问题。

中等（70—79）：概念清楚，内容正确，叙述结构合理；对问题的分析较全面，观点鲜明，论证较严密；所提对策建议与对问题的分析相符；答辩时能正确地回答大部分问题。

及格（60—69）：概念清楚，内容正确；对问题的分析符合逻辑，观点明确；所提对策建议与对问题的分析基本相符；答辩时能正确地回答一部分问题。

不及格（60分以下），凡属于下列之一者均为不及格：

（1）答辩中明显感觉答辩人系抄袭他人论文或著作；（2）论文概念不清，观点有原则性错误；（3）逻辑混乱，所提对策建议与提出的问题及对问题的分析不相符；（4）在答辩时存在原则性逻辑或认识错误；（5）不能正面回答专家所提问题，经提问人启发仍不能回答或拒绝回答问题。

对论文答辩不及格现象，答辩组组长应及时向答辩委员会汇报情况。