《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》(选学)

毛泽东：

学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给以批判的总结，是我们学习的另一任务。我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。

《中国共产党在民族战争中的地位》（1938年10月14日），《毛泽东选集》第二卷。

 

 

邓小平：

中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国人成了世界著名的“东亚病夫”。从那时起的近一个世纪，我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路。孙中山开始就想学习西方，所谓西方即资本主义。后来，孙中山觉得资本主义西方不行了，提出“以俄为师”，学习十月革命后的俄国，开始了国共合作，导致北伐战争的胜利。孙中山逝世以后，国民党的统治使中国继续处在半殖民地半封建社会的悲惨地位，在日本侵华期间大片国土沦为殖民地。在帝国主义、封建主义和后来发展起来的官僚资本主义压迫下，中国继续贫穷下去。这个历史告诉我们，中国走资本主义道路不行，中国除了走社会主义道路没有别的道路可走。一旦中国抛弃社会主义，就要回到半殖民地半封建社会，不要说实现“小康”，就连温饱也没有保证。所以了解自己的历史很重要。青年人不了解这些历史，我们要用历史教育青年，教育人民。

《用中国的历史教育青年》（1987年2月18日），《邓小平文选》第三卷

 

江泽民：

全党同志要努力学习，各级领导干部更要带头努力学习。＂以其昏昏，使人昭昭＂，是不能担当改革开放和社会主义现代化建设的领导重任的。在新的形势和任务面前，领导干部需要学的内容很多。大的是两个方面，一个是学习马克思主义理论，一个是学习社会，学习人民群众的实践。从领导工作的要求来说，最根本的是要学好建设有中国特色社会主义的理论，同时要努力学习社会主义市场经济的基本知识和有关的方针、政策、法律、法规，学习现代科学技术的基本知识，还要学习中国历史和世界历史，特别是近代史和现代史。

　　《学习学习再学习》（1994年3月7日），江泽民《论党的建设》

 

 

胡锦涛：

只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。我们必须坚持不懈地学习中国革命史，进步从历史和现实的比较中加深对我国国情和中国特色社会主义道路的理解和认识，进一步从理论和实践的结合上增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，进一步结 合新的时代条件发扬光大我们党在革命战争时期形成的光荣革命传统。

胡锦涛在十六届中央政治局第三十三次集体学习时的讲话(2006 年7月25日)