2024年10月26日，由郑州师范学院外国语学院承办的“2024年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程省级骨干教师培育项目”小学英语班已顺利进行过半。学能力，以更好地适应新课程标准的要求。

自10月17日启动以来，学员们参与了由多位专家主讲的系列讲座和研讨活动。专家讲座、案例分析、实地考察、小组研讨等多种形式的活动交替进行。马莉教授、朱樱老师、王芳老师等分别就新课标下的小学英语阅读课教学设计与实践、信息技术在小学英语课堂的应用、以及基于英语学习活动观及“教-学-评”一体化的单元整体教学设计等主题进行了深入探讨。

此外，项目还特别关注了“双减”政策背景下的小学英语作业设计有效性研究，以及基于核心素养的原味英语阅读教学设计与实施。这些内容不仅提升了教师们的教学理念，也为他们的课堂教学提供了实用的策略和方法。

在实践环节，学员们有机会参与名校跟岗实践，如省实验英才国际小学的跟岗学习，以及郑州市管城区外国语牧歌小学的校本研修观摩学习。这些实践活动使教师们能够将理论知识与实际教学相结合，从而更好地理解和应用新课程标准。

学员们在培训过程中表现出了极高的热情和积极性。他们认真听讲、积极参与讨论、主动分享自己的教学经验和心得。大家普遍认为，通过此次培训，对新课程标准有了更清晰的认识，对如何将核心素养融入教学设计有了更深入的了解，同时也掌握了更多创新的教学方法和技巧。他们表示，将把在培训中学到的知识和技能应用到实际教学中，为提升小学英语教育质量贡献自己的力量。

随着项目的深入进行，接下来的日程包括小学英语阅读教学与核心素养的培养、中国文化融入小学英语教学的创新实践与探索等主题。相信在全体学员和外国语培训团队的共同努力下，培训项目将取得更加丰硕的成果，为小学英语教育事业的发展注入新的活力。