【学习主题】

第二章：民族工作部分（三、西藏和新疆工作）；第四章：有关法律法规（14.《中华人民共和国反恐怖主义法》）

【学习背景与目的】

西藏和新疆工作事关祖国统一、国家安全和发展全局。当前，境内外敌对势力利用民族宗教问题对我国进行渗透破坏的活动从未停止，外语学院因其专业特殊性，往往是意识形态斗争的前沿阵地。本期学习旨在强化师生的国家安全意识，明确底线思维。

【核心学习内容】

一、新时代党的治藏方略与治疆方略

治藏方略：必须坚持中国共产党领导、中国特色社会主义制度、民族区域自治制度；必须治国必治边、治边先稳藏；必须依法治藏、富民兴藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础。核心在于维护稳定和发展经济。

治疆方略：坚持依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆。特别是“文化润疆”，这与我们的外语教育工作密切相关，即通过文化教育浸润人心，增强对中华文化的认同。

反对分裂：西藏和新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。任何企图分裂自己国家的人都将遭到人民的唾弃和历史的审判。我们必须旗帜鲜明地反对达赖集团和“东突”势力的分裂行径。

二、法律利剑《反恐怖主义法》相关规定

恐怖主义的定义：通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。

公民的义务：任何单位和个人都有协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务。发现恐怖活动嫌疑或者恐怖活动嫌疑人员的，应当及时向公安机关或者有关部门报告。

网络反恐：网信、电信、公安等部门应当加强对互联网的管理。作为外语专业的学生，在使用外网或接触外文信息时，严禁制作、传播、非法持有宣扬恐怖主义、极端主义的物品或信息。

【结合学院实际的学习思考】

教材与读物审查：教师在选用原版教材、课外读物时，要严格把关，防止含有分裂国家、宣扬极端思想的不良内容进入课堂。

网络言行规范：学生在浏览网站、使用社交媒体时，要提高辨别能力。不点击、不转发来源不明的涉疆涉藏负面信息。遇到歪曲事实的报道，要学会运用所学知识和官方发布的信息进行理性分析，不信谣、不传谣。

关注重点群体：辅导员和德育导师要关心关爱来自西藏、新疆等地的学生，帮助他们解决学习生活中的困难，让他们感受到集体的温暖，自觉抵制分裂思想的拉拢。

国家安全是安邦定国的重要基石。在外语学院，我们既要打开窗户看世界，也要装好纱窗防蚊蝇。每一位师生都要做国家安全的守护者，坚决同一切分裂势力作斗争。