为深入落实“五育并举”的育人方针，强化实践教学的重要性，外国语学院近期分别组织英语、商务英语和俄语专业2025级新生开展了以实践教学和“第二课堂”为侧重点的学业发展教育培训，由学院党支部副书记刘珂和团总支书记田方主讲。

刘珂首先对三个专业人才培养方案中实践学分的具体构成及毕业要求进行了讲解，他指出，实践教学早已不再是理论教学的简单补充，而是与理论教学相辅相成、不可或缺的关键环节。通过实践教学大学生除了可以深化对专业理论知识的了解外，还有助于综合素质的培养以及对整个社会的认知和未来职业发展的规划。随后，他又对我校《大学生劳动实践课程实施意见（试行）》进行了系统的解读。该文件特别强调了劳动实践课程在整个课程体系中的独特地位，不仅开设创新创业劳动模块，引导学生关注社会需求进行职业发展规划，开展创新创业实践提升创新创业能力，而且重视生活生产（服务）劳动。他鼓励同学们积极参与日常生活劳动、社区服务、志愿公益服务活动等活动，通过亲身参与劳动实践，从中体悟劳动价值。

田方老师对《“第二课堂成绩单”制度实施办法》进行了解读并根据学校的具体实施办法开展详细讲解。“第二课堂成绩单”是高校学生综合评价体系改革中的一个重要创新，其意义远不止于一张简单的证明，而是涉及人才培养理念、评价机制和学生发展的深刻变革。其本质是高校对“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题的时代回应，最终目标是实现学生知识学习、能力培养和价值塑造的有机统一，培养出能够适应社会、引领未来的高素质人才。当代大学生应当通过“第二课堂”锤炼学生的社会担当与创新精神，通过实践塑造其坚韧品格与务实作风。

此次培训得到了我院师生的广泛关注。同学们纷纷表示，通过本次培训深刻认识到了加强实践的重要性，在四年的大学生活里除了要认真学好理论知识之外还要根据自身短板有意识、有规划地参与各类活动，发展兴趣特长，进行自我评估和调整，早日成为适应社会、引领未来的高素质人才。