【学习主题】

第四章：有关法律法规（7-13, 19）；第三章：宗教工作部分（二、宗教常识——识别邪教）

【学习背景与目的】

互联网已成为意识形态斗争的主战场，也是邪教和非法宗教活动渗透的主要渠道。高校师生上网频率高、接触各种语言和信息多，面临的风险更大。本期学习聚焦网络安全与反邪教，提升师生的防范技能。

【核心学习内容】

一、网络空间的法律规矩

《网络安全法》：任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德。不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视等活动。

《互联网信息服务管理办法》：互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播含有侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益；含有法律、行政法规禁止的其他内容的信息。

《刑法》相关规定：组织、利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，将受到严厉惩处。

二、认清邪教本质，崇尚科学文明

什么是邪教：冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

邪教的特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛钱渔色、秘密结社、危害社会。常见的如“全能神”、“法轮功”等。

宗教与邪教的区别：宗教有合法的组织和场所，有经典的教义，劝人向善；邪教则是非法的，没有固定场所，教义荒诞不经，残害生命，对抗政府。

【结合学院实际的学习思考】

规范网络行为：师生在微信、微博等国内外社交平台上，要谨言慎行。不转发未经核实的内容，不点击不明链接，防止个人信息泄露或被植入恶意软件。

警惕“文化包装”：很多邪教组织利用外语资料进行伪装，标榜自己是“灵修班”、“身心灵成长课程”。外语专业的同学凭借语言优势，更容易接触到这些原版资料，因此更要提高警惕，学会透过现象看本质。

举报机制：发现网上有宣扬邪教、非法宗教的内容，或者身边有人参与邪教活动，要及时向学校保卫处或公安机关举报。

网络不是法外之地，科学是战胜愚昧的武器。希望全院师生绷紧网络安全这根弦，崇尚科学，反对迷信，自觉抵制邪教侵蚀，共建清朗的网络空间和健康向上的校园文化。